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lunes, 10 de septiembre de 2012

Completa con la palabra más adecuada II (Proyecto Aula)



a. Tarde se percataron de que el abogado sólo era un malicioso (1)_________ que se aprovechó de ellos .
b. En el desfile del 20 de noviembre, (2)_________ estandartes y banderas de las diferentes escuelas de la ciudad.
c. El escritor tuvo que aceptar que era un (3)_________ en asuntos de política internacional.
d. Tuvo que (4)_________ la presencia de gente non grata para desarrollar la exposición de la nueva propuesta.
e. Acaba de publicarse un poemario (5)_________ de Jaime Sabines.
f. Desde aquel (6)_________ los soldados echaban agua caliente a los que pretendían atacar el castillo medieval.
g. Una característica de aquel periodista es (7)_________ desde los micrófonos de la radio.
h. El carácter (8)_________ de los campesinos se nota en su vestimenta y modales.
i. El documento resultó ser una prueba (9)_________ que liberó al acusado de  los delitos que se le imputaban.
j. En varias reuniones sociales, la gente recurre al (10)_________ para hacer referencia a palabras altisonantes.


   BALUARTE   BALUARTES   EUFEMISMO   FIDEDIGNA   LEGO   MONTARAZ   PÓSTUMO   SOSLAYAR  ZAFIO   ZAHERIR

Completa con la palabra más adecuada II (Proyecto Aula) - Soluciones


a. Tarde se percataron de que el abogado sólo era un malicioso MONTARAZ que se aprovechó de ellos .

b. En el desfile del 20 de noviembre, BALUARTES estandartes y banderas de las diferentes escuelas de la ciudad.

c. El escritor tuvo que aceptar que era un LEGO en asuntos de política internacional.

d. Tuvo que SOSLAYAR la presencia de gente non grata para desarrollar la exposición de la nueva propuesta.

e. Acaba de publicarse un poemario PÓSTUMO de Jaime Sabines.

f. Desde aquel BALUARTE los soldados echaban agua caliente a los que pretendían atacar el castillo medieval.

g. Una característica de aquel periodista es ZAHERIR desde los micrófonos de la radio.

h. El carácter ZAFIO de los campesinos se nota en su vestimenta y modales.

i. El documento resultó ser una prueba FIDEDIGNA que liberó al acusado de  los delitos que se le imputaban.

j. En varias reuniones sociales, la gente recurre al EUFEMISMO para hacer referencia a palabras altisonantes.

Completa con la palabra más adecuada (Proyecto Aula) - Soluciones


Ese carácter DESDEÑOSO y altanero ha estropeado la imagen del diputado federal.
La VANAGLORIA nunca será bien vista por nadie.
El diamante es una piedra REFULGENTE y muy costosa.
Hubo que RESARCIR los daños hechos al Palacio de Gobierno antes de la llegada de los embajadores .
La ABLUCIÓN practicada por Poncio Pilatos ha pasado a ser un tema controvertido..
El estilo barroco se caracteriza por lo PROFUSO de los adornos en las fachadas de las iglesias y en los retablos
El ser PARCO es un buen consejo para quienes abusan de los placeres del vino y de la comida.
Este muchacho se está comprometiendo por utilizar diversas ARGUCIAS  que resultarán nefastas paraél .
El valor de enfrentarse a la adversidad es una virtud INALIENABLE del ser humano.
La TEMPLANZA suele darse en pocas personas aunque algunas asombran al practicarla en todos sus actos.

Completa con la palabra más adecuada (Proyecto Aula)

Ese carácter (1)___________ y altanero ha estropeado la imagen del diputado federal. La (2)___________ nunca será bien vista por nadie. El diamante es una piedra (3)___________ y muy costosa. Hubo que (4)___________ los daños hechos al Palacio de Gobierno antes de la llegada de los embajadores . La (5)___________ practicada por Poncio Pilatos ha pasado a ser un tema controvertido.. El estilo barroco se caracteriza por lo (6)___________ de los adornos en las fachadas de las iglesias y en los retablos El ser (7)___________ es un buen consejo para quienes abusan de los placeres del vino y de la comida. Este muchacho se está comprometiendo por utilizar diversas (8)___________ que resultarán nefastas para él . El valor de enfrentarse a la adversidad es una virtud (9)___________ del ser humano. La (10)___________ suele darse en pocas personas aunque algunas asombran al practicarla en todos sus actos.

 ABLUCIÓN ARGUCIAS DESDEÑOSO INALIENABLE PARCO PROFUSO REFULGENTE RESARCIR TEMPLANZA VANAGLORIA

viernes, 13 de abril de 2012

Oraciones subordinadas, Ejercicios y ejemplos por Proyecto Aula

Se trata en este caso de un documento que incluye una primera parte en la que se pregunta al alumnado sobre coordinación y subordinación sustantiva, en la segunda parte ejemplifica con las subordinadas adverbiales.

 

LA ORACIÓN COMPUESTA.
 

 

1. De las siguientes oraciones, señala cuáles son simples y cuáles son compuestas:
 

a)      Mis conferencias se están desarrollando con un éxito muy grande para mí.
 

b)      He estado en dos pueblos de la isla, Sagua y Caibarién, donde asistí a una cacería de cocodrilos
 

c)       Mañana doy la del cante jondo con ilustraciones de discos de gramófono.
 

d)      Mis acompañantes elogiaron lo que ellos llamaban mi sangre fría
 

e)      La ciénaga de Zapata es un sitio con muchas clases de animales.
 

 

 2.Indica cuáles de las siguientes oraciones compuestas están formadas por coordinación y cuáles por subordinación:
 

a)      Si yo me pierdo, me encontraréis en Andalucía o en Cuba
 

b)      Cuando me iba a retirar, la madre de estos niños me ofreció una taza de café
 

c)       El otro día entré en un gran patio y me puse a conversar con unos niños.
 

d)      La conversación con la gente me resulta agradable. Pero yo, a veces, prefiero la soledad.
 

e)      Creo que continuaré unos días más en esta maravillosa isla.
 

 

3.Clasifica las siguientes oraciones coordinadas:
 

a)      He visitado La Habana , pero no conozco aún otras ciudades de la isla.
 

b)      Dejamos Nueva Cork el jueves y llegamos a La Habana el viernes por la tarde.
 

c)       No he podido localizar a Chacón ni hablar con él por teléfono
 

d)      Escribidme a esta dirección o enviadme un telegrama a casa de los tíos.
 

e)      No intervine en la cacería, sino que estuve de espectador.
 

f)        Volveré en el mes de agosto, o sea, regresaré en pleno verano.
 

 

4.Analiza las siguientes oraciones subordinadas sustantivas:
 

a)      Las Naciones Unidas defienden que la pobreza sea eliminada
 

b)      Lamento que no le hayas visto
 

c)       Mi hermano ha dicho que vengas con nosotros
 

d)      Me apetece que me visites
 

e)      Le pregunté si iría al cumpleaños
 

f)        Quería celebrar el cumpleaños
 

 

5.Analiza las siguientes oraciones subordinadas adjetivas:
 

a)      Han encontrado al niño que se había extraviado
 

b)      Un maletín que sea grande es adecuado para un equipo de fotografías
 

c)       Una televisión que cueste mucho no siempre es buena
 

d)      No conozco al vecino que llega
 

 

Las proposiciones subordinadas adjetivas especificativas sirven para identificar y seleccionar el sustantivo antecedente
 

Los soldados que eran valientes se enfrentaron al enemigo
 

Las proposiciones subordinadas adjetivas explicativas expresan una cualidad del antecedente. Va entre comas.
 

Los soldados, que eran valientes, se enfrentaron al enemigo
 

e)      El concierto que está programado comenzará a las seis
 

f)        Los árboles que son un poco pequeños, ocupan todo el jardín.
 

g)      La ciudad que está al noroeste, tiene un millón de habitantes.
 

h)      Los jugadores que han participado recibirán un trofeo
 

 

Oraciones subordinadas adverbiales de modo:
 

a)      Antonio lo montó tal como pone en el libro de instrucciones
 

b)      Marta le trataba como si fuera su hermano
 

c)       Huyó saltando el muro de la cárcel
 

d)      Ponlo en marcha, pulsando el interruptor
 

 

Oraciones subordinadas adverbiales de tiempo:
 

a)      Cuando terminéis de usar el ordenador, avisad
 

b)      Ana se marchó después de entrevistarse con el gerente
 

 

De lugar:
 

a)      Todos nos pusimos donde daba más el sol
 

b)      Luis se dirige hacia donde le señaló su compañera
 

 

Causales
 

a)      Está enfermo porque no se alimenta bien
 

b)      No le hace caso porque desconfía de él
 

c)       Le seguí la corriente porque no quería polémicas
 

d)      Ha aprobado porque ha estudiado bastante
 

e)      Fuimos de viaje porque necesitábamos descansar unos días
 

 

Consecutivas
 

a)      Hacía mucho frío, por lo tanto no salimos
 

b)      Su fiereza es tal que nadie se acercaba a menos de dos metros
 

c)       Habló tanto que se quedó sin voz
 

 

Condicionales:
 

a)      Si tuviera tiempo viajaría a países lejanos.
 

b)      Si juego con vosotros me divertiré
 

c)       Si tuviera una casa en la playa, pasaría allí las vacaciones
 

d)      Si hubieras venido con nosotros, habrías visto a Luis
 

 

Concesivas:
 

a)      Aunque la zorra lo intente, no alcanzará las uvas
 

b)      Aunque era muy joven, hablaba con gran soltura
 

c)       Aunque hizo un gran esfuerzo, no consiguió sus propósitos
 

d)      Partiremos a las cinco, aunque esté lloviendo
 

 

Finales:
 

a)      Ha ido a la arboleda para ver los pájaros
 

b)      Me llamaron para que interviniese en la reunión
 

c)       Hemos terminado el trabajo para poder salir cuanto antes
 

 

Comparativas:
 

a)      El almendro es más pequeño que el que hay en mi huerto
 

b)      Estaba menos preparado para saltar que para correr
 

c)       Es más fácil hablar que estar callado
 

d)      No encuentro esta ciudad tan interesante como dicen
 

e)      Está menos preparado para mantener la marca que para conseguirla
 

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