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2º Bachillerato-Ejercicios con solución-Tema 2: Semántica. El significado de las palabras

1 Comenta el significado denotativo de las siguientes palabras y, a continuación, añade los posibles significados connotativos que se les asocian normalmente:

- playa:

- examen:

- biblioteca:

- ciudad:

- tiburón:

- rojo:

- felpudo:

- música:

- otoño:

Solución:
- playa: significado denotativo: 'ribera del mar o de un río grande, formada de arenales en superficie casi plana'; significados connotativos: verano, diversión, vacaciones, relajación, etc.
- examen: significado denotativo: 'prueba que se hace de la idoneidad de una persona para el ejercicio y profesión de una facultad, oficio o ministerio, o para comprobar o demostrar el aprovechamiento en los estudios'; significados connotativos: estudio, esfuerzo, dificultad, nervios, etc.
- biblioteca: significado denotativo: 'institución cuya finalidad consiste en la adquisición, conservación, estudio y exposición de libros y documentos'; significados connotativos: silencio, trabajo, lectura, respeto, cultura, etc.
- ciudad: significado denotativo: 'conjunto de edificios y calles, regidos por un ayuntamiento, cuya población densa y numerosa se dedica por lo común a actividades no agrícolas'; significados connotativos: ruido, aglomeraciones, anonimato, oportunidades, superpoblación, etc.
- tiburón: significado denotativo: 'pez selacio marino, del suborden de los Escuálidos, de cuerpo fusiforme y hendiduras branquiales laterales. La boca está situada en la parte inferior de la cabeza, arqueada en forma de media luna y provista de varias filas de dientes cortantes. Su tamaño varía entre cinco y nueve metros y se caracteriza por su voracidad'; significados connotativos: persona ambiciosa que a menudo actúa sin escrúpulos y solapadamente; ferocidad, peligro, miedo.
- rojo: significado denotativo: 'encarnado muy vivo; primer color del espectro solar'; significados connotativos: en política, radical, revolucionario; en colores, amor, pasión, fuerza, sentimiento.
- felpudo: significado denotativo: 'estera gruesa y afelpada que se usa principalmente en la entrada de las casas a modo de limpiabarros, o para pasillos de mucho tránsito'; significados connotativos: persona que se deja apabullar, demasiado servicil y dócil.
- música: significado denotativo: 'melodía, ritmo y armonía, combinados'; significados connotativos: placer, alegría, tranquilidad, fiesta, etc.
- otoño: significado denotativo: 'estación del año que, astronómicamente, comienza en el equinoccio del mismo nombre y termina en el solsticio de invierno'; significados connotativos: período de la vida humana en que esta declina de la plenitud hacia la vejez; melancolía, tristeza.

2 Justifica la causa de que en lengua esquimal exista una enorme variedad de palabras distintas para el concepto de nieve y busca algún campo semántico en que el español sea más rico que las lenguas nórdicas.

Solución:
Respuesta modelo: la causa de que en esquimal existan tantos vocablos para el concepto de nieve es la continua relación de sus hablantes con ella en el medio en que habitan. En cuanto a los campos semánticos más ricos en español, pueden encontrarse numerosos ejemplos, pero los más representativos son los de los colores, debido al clima y a la luz que disfrutan los pueblos mediterráneos.

3 Los textos humanísticos suelen utilizar dos fenómenos contrarios: la polisemia y la sinonimia. Explica en qué consiste cada uno de ellos.

Solución:
La polisemia se produce cuando una palabra tiene múltiples acepciones significativas mientras que la sinonimia se da cuando varios vocablos distintos tienen el mismo significado o muy parecido.

4 Explica en qué consisten las relaciones de hiperonimia e hiponimia y pon un ejemplo de las mismas.

Solución:
La hiperonimia y la hiponimia consisten en una relación de inclusión de significado que se establece entre dos o más palabras, de forma tal que el término más general se denomina hiperónimo y el término incluido, hipónimo.
Un ejemplo de ello sería la relación existente entre estas palabras: idioma (hiperónimo)- español, alemán, inglés, portugués, finés, italiano, francés, etc. (hipónimos).

5 Escribe antónimos para las siguientes palabras utilizando prefijos de negación:

- agradable:

- estabilidad:

- social:

- legible:

- soportable:

- asociado:

- responsabilidad:

- merecido:

- ubicado:

- sabroso:

- feminista:

Solución:
- agradable: desagradable.
- estabilidad: inestabilidad.
- social: asocial.
- legible: ilegible.
- soportable: insoportable.
- asociado: disociado.
- responsabilidad: irresponsabilidad.
- merecido: inmerecido.
- ubicado: desubicado.
- sabroso: insípido.
- feminista: antifeminista.

Como vemos, los prefijos des / dis, i / in / im / i, a, anti sirven para formar antónimos de numeros palabras.

6 Define el concepto de campo semántico y escribe, al menos, seis palabras del campo semántico de novela.

Solución:
Un campo semántico es el conjunto de todas las palabras que comparten semas. En el caso de la palabra novela, podrían señalarse los siguientes ejemplos: narrador, trama, marco, personajes, subgénero, estructura, punto de vista, etc.

7 ¿Qué diferencias existen entre los términos sema y semema? 

Solución:
Los semas son los rasgos que componen el significado de una palabra y que sirven para definirla y diferenciarla de otras. El semema de una palabra, en cambio, es el conjunto de todos sus semas.

8 ¿Qué es una familia léxica? Escribe cinco palabras pertenecientes a la familia léxica de la palabra libro.

Solución:
Una familia léxica es el conjunto de palabras que comporten un mismo lexema.
La familia léxica de la palabra libro está formada por términos como librería, librero/a, libresco, libreta, libreto, librillo, librete, libretazo, libretear, libretista, etc.

9 Escribe sinónimos pertenecientes a los distintos registros para las siguientes palabras:

- currar: 

- sobornar: 

- chiripa: 

- inventario: 

- ayuntamiento: 

- astuto: 

- pensar: 

- porrazo: 

- pena: 

- coche: 

¿Qué palabras de las anteriores pertenecen a un registro vulgar?

Solución:
- currar: trabajar, laborar.
- sobornar: corromper, untar.
- chiripa: fortuna, destino, suerte.
- inventario: lista, repertorio.
- ayuntamiento: consistorio.
- astuto: sagaz, pícaro.
- pensar: reflexionar, considerar, meditar, recapacitar, deliberar, rumiar.
- porrazo: palo, agresión, golpe, tortazo.
- pena: lástima, tristeza.
- coche: automóvil, carro, auto, turismo, vólido.

Pertenecen a un registro vulgar currar, chiripa y porrazo.

10 Busca el significados de las siguientes palabras en el diccionario y di si son polisémicas:

- china:

- ratón:

- coraje:

- película:

- campo:

- gato:

- clavo:

- partido:

Solución:
- china: 1. Piedra pequeña y a veces redondeada; 2. Suerte que echan los muchachos metiendo en el puño una piedrecita u otra cosa semejante, y, presentando las dos manos cerradas, pierde aquel que señala la mano en que está la piedra; 3. Trozo pequeño de hachís prensado; 4. Natural de China.
- ratón: 1. Mamífero roedor, de unos dos decímetros de largo desde el hocico hasta la extremidad de la cola, que tiene la mitad, de pelaje generalmente gris, muy fecundo y ágil y que vive en las casas; 2. Pequeño aparato manual conectado a un ordenador o a un terminal, cuya función es mover el cursor por la pantalla para dar órdenes; 3. Piedra puntiaguda y cortante que está en el fondo del mar y roza los cables.
- coraje: 1. Impetuosa decisión y esfuerzo del ánimo, valor; 2. Irritación, ira.
- película: 1. Piel delgada y delicada; 2. Capa delgada que se forma sobre algunas cosas o las recubre; 3. Pellejo, hollejo de la fruta; 4. Cinta de celuloide preparada para ser impresionada fotográficamente.
- gato: 1. Mamífero carnívoro de la familia de los Félidos, digitígrado, doméstico, de unos cinco decímetros de largo desde la cabeza hasta el arranque de la cola, que por sí sola mide dos decímetros aproximadamente. Tiene cabeza redonda, lengua muy áspera, patas cortas y pelaje espeso, suave, de color blanco, gris, pardo, rojizo o negro; 2. Instrumento de hierro que sirve para agarrar fuertemente la madera y traerla a donde se pretende; 3. Máquina compuesta de un engranaje de piñón y cremallera, con un trinquete de seguridad, que sirve para levantar grandes pesos a poca altura; 4. Trampa para coger ratones; 5. Hombre sagaz, astuto; 6. Hombre nacido en Madrid.
- clavo: 1. Pieza metálica, larga y delgada, con cabeza y punta, que sirve para introducirla en alguna parte, o para asegurar una cosa a otra; 2. Callo duro y de forma piramidal, que se forma generalmente en los pies; 3. Capullo seco de la flor del clavero. Tiene la forma de un clavo pequeño, con una cabeza redonda formada por los pétalos y rodeada de cuatro puntas, que son las divisiones del cáliz, de color pardo oscuro, de olor muy aromático y agradable, y sabor acre y picante. Es medicinal y se usa como especia en diferentes condimentos.
- partido: 1. Conjunto o agregado de personas que siguen y defienden una misma opinión o causa; 2. Provecho, ventaja o conveniencia; 3. En ciertos juegos, competencia concertada entre los jugadores; 4. Distrito o territorio de una jurisdicción o administración que tiene por cabeza un pueblo principal.

Todas estas palabras son polisémicas puesto que poseen varias acepciones.

11 Localiza los cohipónimos que aparecen en este poema e indica cuál es su hiperónimo. A continuación, elige un término del texto que pueda ser el hiperónimo de otra serie de palabras y escribe cinco hipónimos para él.

Lentos veranos de niñez 

Con monte y mar, con horas tersas, 

Horas tendidas sobre playas 

Entre los juegos de la arena, 

Cuando el aire más ancho y libre 

Nunca embebe nada que muera, 

Y se ahondan los regocijos 

En luz de vacación sin tregua, 

El porvenir no tiene término, 

La vida es lujo y va muy lenta. 

JORGE GUILLÉN: "Aquellos veranos" en Jorge Guillén para niños, De La Torre

Solución:
Son cohipónimos los términos monte, mar, playas, arena, aire y luz. Un hiperónimo para todos ellos sería "elementos de la naturaleza".
Respuesta abierta: un ejemplo de hiperónimo relacionado con el texto podría ser el sustantivo juegos. Hipónimos de este sustantivo serían parchís, escondite, pelota, pañuelo, rescate, las cuatro esquinitas, etc.

12 Indica si los siguientes antónimos son complementarios, graduales o inversos en cuanto a su significado. Señala también si son léxicos o gramaticales en cuanto a su forma:

- grande/pequeño:

- dentro/fuera:

- pedir/prestar:

- interesado/desinteresado:

- joven/viejo:

- paz/guerra:

- ancho/estrecho:

- peatón/conductor:

- lógico/ilógico:

- negro/blanco:

Solución:
- grande/pequeño: antónimo gradual, léxico.
- dentro/fuera: antónimo complementario, léxico.
- pedir/prestar: antónimo inverso, léxico.
- interesado/desinteresado: antónimo complementario, gramatical.
- joven/viejo: antónimo gradual, léxico.
- paz/guerra: antónimo complementario, léxico.
- ancho/estrecho: antónimo gradual, léxico.
- peatón/conductor: antónimo complementario, léxico.
- lógico/ilógico: antónimo complementario, gramatical.
- negro/blanco: antónimo gradual, léxico.

13 Escribe antónimos para las palabras subrayadas en el texto:

La habitación se inundó de aire fresco; Baldini respiró hondo y notó que desaparecía la hinchazón de su nariz. Entonces, cerró la ventana y, casi simultaneametne, anocheció. La imagen dorada y refulgente de la ciudad y del río se convirtió en una silueta grisácea. La habitación se quedó oscura de improviso.

PATRICK SÜSKIND: El perfume, Seix Barral

Solución:
Respuesta modelo: La habitación se inundó de aire putrefacto; Baldini respiró hondo y notó que aumentaba la hinchazón de su nariz. Entonces, abrió la ventana y, casi simultaneametne, amaneció. La imagen tenue y apagada de la ciudad y del río se convirtió en una silueta grisácea. La habitación se quedó iluminada de improviso.

14 Señala si entre los siguientes pares de palabras existe sinonimia absoluta o parcial. Indica, además, si su uso está asociado a diferentes connotaciones debidas a las variedades de la lengua y a qué variedad se deben en cada caso:

- maceta/tiesto:

- acabar/finalizar:

- pelo/vello:

- dormir/descansar:

- médico/doctor:

- fino/delgado:

- habichuelas/chícharos:

- enlace/boda:

- mentiroso/embustero:

- diente/piño:

Solución:
- maceta/tiesto: sinonimia absoluta; variedad diatópica.
- acabar/finalizar: sinonimia absoluta.
- pelo/vello: sinonimia parcial; variedad diastrática.
- dormir/descansar: sinonimia parcial.
- médico/doctor: sinonimia parcial.
- fino/delgado: sinonimia parcial.
- habichuelas/chícharos: sinonimia absoluta; variedad diatópica.
- enlace/boda: sinonimia parcial; sinonimia diafásica.
- mentiroso/embustero: sinonimia absoluta.
- diente/piño: sinonimia parcial; variedad diafásica.

15 Escribe sinónimos o antónimos cultos para las palabras subrayadas en las siguientes oraciones:

- Encontramos una caja de fruta podrida en el almacén.

- Los filósofos dudan continuamente acerca de las certezas del universo.

- Siempre se ha oído en la ciudad que existen fantasmas en la zona de la antigua muralla.

- El león que escapó del circo era una fiera indomable.

- El protagonista de la película, realiza un retiro espiritual y parece redimido.

- Fuimos derechos a su casa para no perder más tiempo del necesario.

- El misterio de la autoría de aquel asesinato es un asunto resuelto.

Solución:
- Encontramos una caja de fruta pútrida en el almacén.
- Los filósofos dubitan continuamente acerca de las certezas del universo.
- Es inaudito que existan fantasmas en la zona de la antigua muralla.
- El león que escapó del circo era una fiera indómita.
- El protagonista de la película, realiza un retiro espiritual pero parece irredento.
- Fuimos directos a su casa para ser lo más puntuales posible.
- El misterio de la autoría de aquel asesinato es un asunto irresoluto.

16 Explica la relación semántica de la sinonimia y comenta sus características.

Solución:
La sinonimia es la relación que se establece entre dos palabras con distintos significntes, pero con significado igual o parecido. Los sinónimos comparten un significado denotativo pero, a veces, presentan diferentes significados connotativos que hacen que las relaciones de sinonimia puedan ser de dos tipos:
- absoluta: los términos sinónimos son equivalentes en todos los contextos. Ejemplo: maceta/tiesto.
- cognitiva o parcial: los términos son sinónimos solo en una determinada acepción. Ejemplo: autor/escritor.
Estas connotaciones que establecen las diferentes relaciones de sinonimia se deben a las variedades de la lengua: diastráticas (relacionadas con el nivel sociocultural de los hablantes), diafásicas (relacionadas con el registro usado) y diatópicas (relacionadas con el lugar de procedencia).

17 Explica las diferencias entre la connotación y la denotación y escribe una oración en la que una misma palabra aparezca usada con su significado denotativo y con un significado connotativo.

Solución:
La denotación es la relación de significado referida al significado básico de una palabra, su significado objetivo, estable y comúnmente entendido por todos los hablantes de una comunidad.
La connotación es la relación de significado que incluye el conjunto de significados o valores subjetivos que se asocian al significado objetivo de una palabra. Este significado es variable porque depende de muchos factores lingüísticos y sociales: el nivel de conocimientos compartidos por los hablantes, la cultura, el contexto, la profesión, etc.

Un ejemplo en el que se observa de forma clara la diferencia entre denotación y connotación es el siguiente:
-  significado denotativo: Han anunciado lluvia para esta tarde.
- significado connotativo: en este poema el poeta identifica la lluvia con la melancolía y la rutina.

Una tarde parda y fría
de invierno. Los colegiales
estudian. Monotonía
de lluvia tras los cristales.
  ANTONIO MACHADO: "Recuerdo infantil" en Soledades, galerías y otros poemas, Austral

18 Elabora un cuadro en el que señales los semas compartidos y distintivos de las siguientes palabras pertenecientes al campo semántico de los deportes: baloncesto, vela, natación, fútbol, tenis.

Solución:

Deporte   Acuático     De equipo Con balón o pelota

baloncesto no           sí                sí
vela                 sí           sí               no
natación         sí          no                sí
fútbol        no          sí                sí
tenis                no       sí/no                sí

2º Bachillerato-Ejercicios con solución-Tema 2: Semántica. El cambio semántico (SM)

1	Observa el cambio semántico que han sufrido estas palabras en estos contextos. Determina a qué tipo de causa se debe ese cambio: - siniestro: El Cid tomó las bridas con la mano siniestra; Era un tipo siniestro. - coche: Con su coche adelantó al coche de caballos. - postal: Imprimimos tarjetas postales; Ana me mandó una postal de París. - piel roja: El piel roja lucía un gorro hecho con plumas de ave. - lince: El lince está en peligro de extinción; Miguel es un lince. - cascos azules: Los cascos azules apaciguarán la región. Solución: - siniestro: fue sustituido por izquierdo por causas sociológicas, ya que se consideraba que lo siniestro, es decir, todo aquello que aparecía por la izquierda era signo de mal agüero. - coche: pasó a significar automóvil en lugar de carro o coche de caballos por causas históricas debidas a la evolución del objeto. - postal: supone un cambio motivado por la economía lingüística. - piel roja: es un eufemismo, que se utiliza en lugar de indio; su cambio se debe a causas psicológicas. - lince:en Miguel es un lince es un uso trasladado o metafórico, debido a causas psicológicas (la aguda vista del lince es equiparada con la agudeza intelectual de alguien). - cascos azules: es una metonimia motivada por causas psicológicas.
2	Busca la palabra tabú a la que sustituyen los siguientes eufemismos: - centro psiquiátrico: - enfermo mental: - interno: - país en vías de desarrollo: - enfrentamiento armado: - conflicto laboral: - empleada del hogar: - hogar infantil: - recesión económica: Solución: - centro psiquiátrico: manicomio. - enfermo mental: loco. - interno: preso/enfermo. - país en vías de desarrollo: país pobre. - enfrentamiento armado: guerra. - conflicto laboral: huelga. - empleada del hogar: criada. - hogar infantil: orfanato. - recesión económica: crisis.
3	Escribe un eufemismo que sustituya a las siguientes palabras tabú: - muerte: - cárcel: - despido: - gordo: - guerra: - outlet: - daños colaterales: - preñada: - negro: - retrete: Solución: - muerte: fallecimiento. - cárcel: centro penitenciario. - despido: regulación de empleo. - gordo: rellenito. - guerra: conflicto bélico. - outlet: saldo. - daños colaterales: víctimas civiles. - preñada: embarazada. - negro: de color. - retrete: inodoro.
4	Lee el siguiente texto: La categorización del mundo a través del lenguaje es una actividad social continua, puesto que constantemente aparecen nuevas cosas que han de ser nombradas. Y al contrario: en algunas culturas, cuando una persona muere debe evitarse tanto su nombre como las palabras que suenen parecido, de modo que han de acuñarse o tomarse prestados nuevos nombres para las mismas cosas.                                                Suzanne Romaine: El lenguaje en la sociedad. Una introducción a la sociolingüística, Ariel ¿Qué conclusiones podrías sacar sobre el uso de los eufemismos a partir de la lectura de este fragmento? Solución: Respuesta modelo: el ámbito de la muerte parece dado a los tabúes, debido a ciertas costumbres ancestrales relacionadas con el miedo a atraerla con solo nombrarla. Otros ámbitos en los que se suelen encontrar son el del sexo y el de lo racial. Los alumnos hallarán múltiples muestras de este hecho en los eufemismos y disfemismos de la lengua cotidiana.
5	Las siguientes expresiones pertenecen al nivel medio o coloquial de la lengua y se basan en el cambio semántico de alguna de sus palabras. Trata de averiguar qué significan y busca otros ejemplos de palabras o expresiones que se hayan formado por el mismo procedimiento: - Tiene tela marinera: - Es un tipo la mar de extraño: - Apaga y vámonos: - Eres un tiquismiquis: - Naranjas de la China: Solución: - Tiene tela marinera: se usa hablando de algo problemático, aunque su significado se refiere a la abundancia. - Es un tipo la mar de extraño: se dice para expresar que alguien es muy extraño. - Apaga y vámonos: se entiende como no hay nada que hacer o mejor será renunciar. - Eres un tiquismiquis: equivale a eres una persona escrupulosa o quejosa por todo y deriva del latín tibi mihi (tichi michi en latín vulgar), fórmula usada en las bodas con el significado de lo mío para ti y lo tuyo para mí. - Naranjas de la China: se emplea como negación similar a nanay. Más expresiones de este tipo son: Menos lobos, Caperucita; Allá películas; ¡Qué fuerte!, etc.
6	Define los conceptos de palabra tabú y eufemismo y pon dos ejemplos de cada uno. Solución: Llamamos palabra tabú a aquella que se refiere a una realidad considerada molesta o inapropiada y que se evita nombrar. Las palabras que se usan para sustituir a las palabras tabú, se denominan eufemismos. Ejemplos: viejo (tabú) - anciano (eufemismo); ciego (tabú) - invidente (eufemismo).
7	¿Qué figuras literarias se utilizan fundamentalmente para provocar cambios semánticos? Pon dos ejemplos de cada una. Solución: Las figuras literarias más empleadas para crear cambios semánticos son: - la metáfora: se asigna a un significante un significado nuevo basado en una comparación tácita, que se debe a una relación de semejanza entre dos términos, el real y el metafórico. Ejemplos: recibió la noticia como un jarro de agua fría (le causó una impresión negativa); mi compañero es un tiburón (es muy competitivo y tiene una actitud agresiva). - la metonimia: consiste en designar una cosa con el nombre de otra con la que guarda una relación de significado. Ejemplos: esférico (por balón), un picasso (por una obra del pintor Picasso).
8	Realiza un breve esquema sobre las causas desencadenantes de los cambios semánticos. Solución: Existen distintas causas que motivan el cambio semántico de las palabras: - causas históricas y sociales: a) generalización o extensión b) especialización o restricción - causas psicológicas: a) factores emotivos b) tabú
9	Señala si en las siguientes expresiones existe cambio semántico basado en una metáfora o en una metonimia: - Se llevó un tremendo mazazo con la comunicación de su despido. - En esa tienda tienen precios asequibles para todos los bolsillos. - Le recriminaron por ser un zángano. - Compramos billetes muy baratos y nos asignaron asientos en la cola del avión. - Me manché el puño de la camisa sin darme cuenta. - El bajo de ese grupo comenzó los estudios de solfeo cuando era un niño. - Normalmente tomamos un vaso de leche antes de acostarnos. Solución: - Se llevó un tremendo mazazo con la comunicación de su despido: metáfora. - En esa tienda tienen precios asequibles para todos los bolsillos: metonimia. - Le recriminaron por ser un zángano: metáfora. - Compramos billetes muy baratos y nos asignaron asientos en la cola del avión: metáfora. - Me manché el puño de la camisa sin darme cuenta: metonimia. - El bajo de ese grupo comenzó los estudios de solfeo cuando era un niño: metonimia. - Normalmente tomamos un vaso de leche antes de acostarnos: metonima.
10	Explica las diferencias entre el cambio semántico por generalización o extensión y el cambio semántico por especialización o restricción y pon un ejemplo de cada uno. Solución: El cambio semántico por generalización o extensión se produce cuando palabras limitadas a un lenguaje concreto pasan a adquirir un valor más general. Un ejemplo sería el de la palabra cresta que ha tomado el sentido de 'cumbre, cima'. Por su parte, el cambio semántico por especialización o restricción tiene lugar cuando palabras ya existentes en la lengua y de uso general adquieren significados especiales dentro de un dominio específico. Un ejemplo de este tipo de relación sería la palabra archivo que ha tomado el significado de 'espacio que se reserva en el dispositivo de memoria de un computador para almacenar porciones de información que tienen la misma estructura y que pueden manejarse mediante una instrucción única'.
11	Di si los siguientes cambios semánticos se basan en el uso de metáforas o de metonimias: - Para acompañar a la comida pedimos unos riojas. - Se me cayeron las herramientas porque la pata de la mesa estaba descuadrada. - El motor económico del país es el sector servicios. - Los montañeros ascendieron por la falda del monte hasta llegar al pico. - El corredor llegó a la meta al límite de sus fuerzas. - Tomaremos unos pinchos en el nuevo restaurante de mi calle y pagaremos tres euros por barba. Solución: - Para acompañar a la comida pedimos unos riojas: metonimia. - Se me cayeron las herramientas porque la pata de la mesa estaba descuadrada: metáforas. - El motor económico del país es el sector servicios: metáfora. - Los montañeros ascendieron por la falda del monte hasta llegar al pico: metáforas. - El corredor llegó a la meta al límite de sus fuerzas: metáfora. - Tomaremos unos pinchos en el nuevo restaurante de mi calle y pagaremos tres euros por barba: metonimia, metonimia.
12	Lee el siguiente texto. ¿Hay en él casos de cambio semántico? ¿Qué causas los han motivado? Eso de entrar en la librería y oír que tenemos que esperar porque el libro que buscamos está agotado o descatalogado se va a acabar. Ahora el cliente consultará una lista de -pongamos- 500.000 títulos, elegirá su favorito y, en cinco minutos, tendrá en sus manos el libro recién impreso y encuadernado. Esa velocidad de publicación es la que permite la Espresso Book Machine, que parece una especie de gran fotocopiadora y que, según informa el diario británico The Guardian, ya ha sido recibida como el mayor cambio en el mundo literario desde que Gutenberg inventara la imprenta de los tipos móviles hace más de 500 años y posibilitara la producción literaria a gran escala.                                                                                               "El cajero automático de libros' catapulta a Gutenberg", en El País, 24 de abril de 2009 Solución: Casos de cambio semántico son los siguientes: - descatalogado: causas históricas y sociales; restricción en el significado de la palabra catálogo ('relación ordenada en la que se incluyen o describen de forma individual libros, documentos, personas, objetos, etc., que están relacionados entre sí') de la que procede. - diario: causas históricas y sociales; especialización o restricción del significado de 'relato que se hace día a día' hasta adquirir el significado de 'periódico que se publica todos los días'. - móvil: causas históricas y sociales; por especialización o restricción del significado de 'que puede moverse' hasta adquirir el sentido de 'pieza de la imprenta en que está de realce una letra u otro signo y que se mueve'. - mundo: causa social; por generalización o extensión del significado de 'planeta que habitamos' hasta adquirir el significado de 'ambiente en el que vive o trabaja una persona'. - escala: causa social; por generalización o extensión del significado de 'sucesión ordenada de valores distintos de una misma cualidad' hasta adquirir el significado de 'tamaño o proporción en que se desarrolla un plan o idea'. - cajero: causa histórica y social; por generalización o extensión del significado de 'persona encargada de la caja' hasta adquirir el significado de 'máquina que, accionada por el cliente mediante una clave, realiza algunas funciones del cajero'. - catapulta: causa psicológica, por factores emotivos; del significado de 'máquina militar antigua para arrojar piedras o saetas' se llega al valor de 'dar auge, impulso o fama a algo o a alguien, o llevarlo hasta una meta determinada'.
13	Lee este fragmento de una noticia, señala si aparecen en él palabras que hayan sufrido cambios de significado e indica mediante qué proceso se han producido: Morrison conserva no sólo sus hábitos prácticos como escritora, sino también su personal estilo y su temática. A ellos regresa con fuerza en Una bendición (Lumen), su novena novela. La autora de las aclamadas Ojos azules, Beloved y Jazz, entre otros libros, reconstruye en esta nueva y ambiciosa obra, de apenas 160 páginas, el origen de la perversa alianza de raza y esclavitud en el nuevo mundo. Pasó dos años investigando, hablando con antropólogos y trazando el paisaje que envuelve Una bendición, una historia que ha dividido a la crítica y en la que se aprecia un tono experimental en la confluencia de puntos de vista narrativos.             Andrea Aguilar: "La escritura siempre es urgente", en El País, 25 de abril de 2009 Solución: - hábitos: por generalización; del sentido de 'vestido o traje que cada persona usa según su estado, ministerio o nación, y especialmente el que usan los religiosos y religiosas' pasa a adquirir el sentido de 'modo especial de proceder o conducirse adquirido por repetición de actos iguales o semejantes'. - aclamadas: metáfora; del sentido de 'dicho de la multitud: dar voces en honor y aplauso de alguien' pasa a adquirir el sentido de 'elogiadas, admiradas'. - reconstruye: geralización; del sentido de 'volver a construir' pasa a adquirir el sentido de 'unir, allegar, evocar recuerdos o ideas para completar el conocimiento de un hecho o el concepto de algo'. - alianza: gereralización; del sentido de 'acción de aliarse dos o más naciones, gobiernos o personas' pasa a adquirir el sentido de 'unión de cosas que concurren a un mismo fin'. - nuevo mundo: restricción; del sentido de 'planeta que habitamos' pasa a adquirir el sentido de 'parte del globo en que están las dos Américas'. - trazar: metáfora; del sentido de 'hacer trazos' pasa a adquirir el sentido de 'describir, dibujar, exponer por medio del lenguaje los rasgos característicos de una persona o de un asunto'. - envuelve: metáfora; del sentido de 'cubrir un objeto parcial o totalmente, ciñéndolo de tela, papel u otra cosa análoga' pasa a adquirir el sentido de 'rodear'. - ha dividido: generalización; del sentido de 'partir, separar en partes' pasa a adquirir el sentido de 'desunir los ánimos y voluntades introduciendo discordia'. - tono: generalización; del sentido de 'cualidad de los sonidos, dependiente de su frecuencia, que permite ordenarlos de graves a agudos' pasa a adquirir el sentido de 'carácter o modo particular de la expresión y del estilo de un texto según el asunto que trata o el estado de ánimo que pretende reflejar'.
14	Escribe la palabra tabú a la que sustituyen estas expresiones eufemísticas: - incorporarse al desempleo: - profesional del sexo: - exclusión social: - drogodependiente: - economía sumergida: - representantes del pueblo: - hijo ilegítimo: - estrábico: - supervisor: - activos tóxicos: Solución: - incorporarse al desempleo: quedarse en paro. - profesional del sexo: prostituta. - exclusión social: marginación. - drogodependiente: drogadicto. - economía sumergida: fraude económico. - representantes del pueblo: políticos. - hijo ilegítimo: hijo bastardo. - estrábico: vizco. - supervisor: jefe. - activos tóxicos: agujeros económicos.
15	Localiza ejemplos de eufemismos en el siguiente texto periodístico e identifica la palabra tabú a la que sustituye: Naciones Unidas ha alertado del riesgo de que resurja en Asia la crisis alimentaria que el año pasado causó una notable alta del precio del grano cuando los países con mayor producción restringieron las exportaciones. "Para millones de personas pobres de uno a otro rincón de la región Asia-Pacífico, la crisis económica será también alimentaria", indicó la Comisión Económica y Social de Naciones Unidas para Asia-Pacífico (CESAP). La CESAP recomienda a los Gobiernos de la región que desarrollen programas de asistencia económica a los agricultores para que puedan aumentar la producción y mejorar los canales de distribución, especialmente en las capas sociales más pobres. "Este informe nos recuerda que mientras el mundo tiene puesta toda su atención en la crisis económica, la seguridad alimentaria continúa siendo una amenaza real", aseguró el organismo con sede en Bangkok. La CESAP aconsejó también a los Gobiernos asiáticos que lleven a cabo programas de micro-créditos para que los agricultores con menos recursos económicos puedan adquirir maquinaria y pagar pólizas de seguro con el fin de cobrar un dinero si sus cosechas son destruidas por desastres naturales. Según el informe, el creciente desempleo por la actual recesión que afecta a economías asiáticas está aumentado la cifra de hambrientos. Agencia Efe: "Alerta por crisis alimentaria en Asia", en El Mundo, 25 de abril de 2009 Solución: Naciones Unidas ha alertado del riesgo de que resurja en Asia la crisis alimentaria (el hambre) que el año pasado causó una notable alta del precio (subida del precio) del grano cuando los países con mayor producción restringieron (redujeron) las exportaciones. "Para millones de personas pobres de uno a otro rincón de la región Asia-Pacífico, la crisis económica será también alimentaria", indicó la Comisión Económica y Social de Naciones Unidas para Asia-Pacífico (CESAP). La CESAP recomienda a los Gobiernos de la región que desarrollen programas de asistencia económica (ayuda económica) a los agricultores para que puedan aumentar la producción y mejorar los canales de distribución, especialmente en las capas sociales (clases sociales) más pobres. "Este informe nos recuerda que mientras el mundo tiene puesta toda su atención en la crisis económica, la seguridad alimentaria (la falta de comida) continúa siendo una amenaza real", aseguró el organismo con sede en Bangkok. La CESAP aconsejó también a los Gobiernos asiáticos que lleven a cabo programas de micro-créditos para que los agricultores con menos recursos económicos (más pobres) puedan adquirir maquinaria y pagar pólizas de seguro con el fin de cobrar un dinero si sus cosechas son destruidas por desastres naturales. Según el informe, el creciente desempleo (paro) por la actual recesión (crisis) que afecta a economías asiáticas está aumentado la cifra de hambrientos.
16	Especifica el tipo de causa que ha motivado los cambios semánticos de estas palabras o expresiones: - república: - pluralismo: - ir en Talgo: - medicamentazo: - mujer florero: - operación militar: - navegar por internet: - azafata: - filmar una película: Solución: - república: causa histórica. - pluralismo: causa social. - ir en Talgo: causa psicológica (por cercanía). - medicamentazo: causa psicológica (factores emotivos). - mujer florero: causa social (metáfora). - operación militar: causa social (especialización). - navegar por internet: causa social (especialización). - azafata: causa histórica. - filmar una película: causa social (especialización).
17	Indica los cambios semánticos que aparecen en las siguientes oraciones. Señala si se han producido por generalización o extensión del significado de la palabra o, por el contrario, por especialización o restricción del mismo: - Le regalaremos una preciosa pluma para su jubilación. - La crisis supone un cortocircuito en el desarrollo económico mundial. - He encontrado toda esta información en la red. - Me he comprado un vestido con cuello barco para la ocasión. - Luis es un poco zorro, siempre saca provecho de las dificultades ajenas. - Tengo que arreglar mi impresora si quiero entregar el trabajo a tiempo. - Mis colegas del barrio han organizado una fiesta por mi cumpleaños. Solución: - Le regalaremos una preciosa pluma para su jubilación: por generalización o extensión. - La crisis supone un cortocircuito en el desarrollo económico mundial: por generalización o extensión. - He encontrado toda esta información en la red: por especialización o restricción. - Me he comprado un vestido con cuello barco para la ocasión: por generalización o extensión. - Luis es un poco zorro, siempre saca provecho de las dificultades ajenas: por generalización o extensión. - Tengo que arreglar mi impresora si quiero entregar el trabajo a tiempo: por especialización o restricción. - Mis colegas del barrio han organizado una fiesta por mi cumpleaños: por generalización o extensión.